Equidad de género en las concesiones forestales comunitarias de la Reserva de la Biosfera Maya – Petén, Guatemala
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Date
2025Sustainable development goals
ODS 5 - Igualdad de género
Type
Tesis
Metadata
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Tesis (Sc.Mag.) –CATIE, Turrialba (Costa Rica), 2025
Abstract
La forestería comunitaria en la Reserva de la Biosfera Maya es un modelo exitoso de conservación, pero la participación de las mujeres en sus concesiones ha sido poco estudiada. Esta investigación exploró la evolución de su rol, los factores que lo facilitaron o limitaron, sus motivaciones y percepciones sobre los cambios en su calidad de vida. Se utilizó un enfoque mixto, predominantemente cualitativo y exploratorio, a través de entrevistas, grupos focales, observación y revisión documental en cinco organizaciones con concesión. El estudio incluyó mujeres de tres grupos etarios y actores institucionales relevantes (ACOFOP, FORESCOM, gobierno y cooperación). Los resultados indican que la participación femenina es diversa: mientras algunas mujeres han alcanzado roles deliberativos, otras mantienen una participación pasiva o enfrentan restricción en la toma de decisiones. El acceso a cargos estratégicos y funciones técnicas, especialmente en el sector maderable, sigue siendo limitado, incluso con la incorporación de mujeres jóvenes. Esta heterogeneidad se debe a la interacción de normas de género, la sobrecarga de cuidados, las dinámicas internas y la disponibilidad de recursos. Los hallazgos subrayan la urgencia de transformaciones institucionales y socioculturales para lograr una equidad de género efectiva en este modelo.
Keywords
Equidad de género||gender equity||equidade de gênero||équité entre les sexes, Silvicultura comunitaria||community forestry||silvicultura comunitária||foresterie communautaire, Participación de la mujer||women's participation||participação da mulher||participation de la femme, Guatemala||Guatemala||Guatemala||Guatemala, Forestería comunitaria,
Delegation
Sede Central
Asesor
Díaz Briones, Angela
Publisher
Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE)
Status
openAccess
URI (Permanet link to cite or share this item)
https://repositorio.catie.ac.cr/handle/11554/14210Collections
- Tesis [3111]

