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Percepción local acerca del papel de los bosques ribereños en la conservación de los recursos naturales en la microcuenca del río Sesesmiles, Copán, Honduras
(CATIE, Turrialba (Costa Rica), 2006-08)
Se exploraron las percepciones que sobre los bosques ribereños tienen 20 productores ubicados en la microcuenca del río Sesesmiles, Departamento de Copán, Honduras. Los productores destacan el valor de los bosques ribereños ...
Procesos y experiencias de cogestión en la subcuenca del río Copán, Honduras. 2. Interacción e integración de actores y de los componentes del modelo de cogestión1
(CATIE, Turrialba (Costa Rica), 2010-03)
Este estudio tuvo como finalidad analizar las interacciones entre los actores principales de la cogestión de cuencas en la subcuenca del río Copán, así como el grado de integración e interacción de los componentes del ...
Definición de la línea base para el monitoreo biofísico y socioambiental en la cogestión de cuencas en América Central. 2. Validación de la metodología
(CATIE, Turrialba (Costa Rica), 2008-12)
Este estudio de caso informa de la validación de una metodología desarrollada para definir la línea base para el monitoreo biofísico y socioambiental en la cogestión de cuencas, con la participación de actores locales. El ...
Implementación de proyectos y programas de desarrollo en la subcuenca del río Jucuapa, Matagalpa, Nicaragua
(CATIE, Turrialba (Costa Rica), 2005-08)
Se realizó un estudio de sistematización de las metodologías que diferentes instituciones, organizaciones y proyectos emplean con las familias productoras en la subcuenca del río Jucuapa, Matagalpa, Nicaragua. El estudio ...
Procesos y experiencias de cogestión en la subcuenca del río Copán, Honduras. 3. Lecciones aprendidas y estrategias para fortalecer el modelo de cogestión implementado
(CATIE, Turrialba (Costa Rica), 2010-03)
Mediante la implementación del modelo de cogestión
ejecutado por el programa Focuencas II se han validado nuevas metodologías, enfoques y herramientas en la subcuenca del río Copán. El modelo ha generado conocimientos, ...