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Tipologías cafetaleras de la República Dominicana: manejo, rendimientos y desempeño financiero
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 2021)
La caficultura de la República Dominicana se encuentra en una encrucijada fundamental. Por un lado, la producción nacional está en caída libre desde hace un par de décadas debido al envejecimiento, poca tecnificación y ...
Toward sustainable agriculture in Central America : a research agenda
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 1990)
Cómo enfrentar el cambio climático desde la agricultura Prácticas de adaptación basadas en ecosistemas (AbE), módulo 4
(CATIE, Turrialba (Costa Rica), 2017-02)
Este manual forma parte de los materiales de fortalecimiento de capacidades técnicas en materia de adaptación de la agricultura al cambio climático del Proyecto CASCADA. Constituye una herramienta para actualizar conocimientos ...
INAFORESTA
(2013-11-04)
Costos de Producción de unidades demostrativas para leña significado, alcances y aspectos metodológicos generales [arboles maderables].
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), Turrialba (Costa Rica). Departamento de Recursos Naturales Renovables., 1982)
ReProducción, mortandad y precocidad; sus efectos sobre el comportamiento bio-económico de un hato lechero
(CATIE, Turrialba (Costa Rica), 1979)
Proyecto centroamericano Leña y Fuentes Alternas de Energía (ROCAP/CATIE - ICAITI-596-0089)
(CATIE, Turrialba (Costa Rica). Dept. de Recursos Naturales Renovables, 1983)
Semillas superiores mejores plantaciones: consideraciones para la selección de la semilla en proyectos de reforestación
(Cooperación en los Sectores Forestal y Maderero, San José (Costa Rica). Convenio Costarricense - Alemán CATIE, Turrialba (Costa Rica). Proyecto Mejoramiento Genético Forestal, 1995)
Technical Cooperation between the Government of the Republic of the Philippines and the Federal Republic of Germany RP-German Dipterocarp Forest Management Project PN: 88.2047.4
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 1990)