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Definición de elementos de gobernanza para la restauración y gestión adaptativa del ecosistema de pino en Honduras
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 2022)
Esta investigación define los elementos de gobernanza para la restauración y gestión adaptativa del ecosistema de bosque de pino de Honduras y su situación actual. La metodología cualitativa, consistió en la caracterización ...
Cambios en el uso de la tierra en el área colindante al Parque Nacional Tapantí - Macizo de la Muerte: Caracterización de posibles causas
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 2009)
El Parque Nacional Tapantí - Macizo de la Muerte está ubicado en la Cordillera de Talamanca, Costa Rica y protege una de las principales fuentes de producción de agua potable y generación de energía hidroeléctrica del país. ...
Metodología para la clasificación automática de los árboles en fincas (TonF) y su aplicación en el análisis de la biodiversidad en un paisaje productivo de Olancho, Honduras
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 2022)
El proyecto Trees on Farms ejecutado por el CATIE, identificó la necesidad de crear una herramienta conceptual y operativa que permita la clasificación automática de la cobertura arbórea en paisajes productivos, dándose ...
Análisis de riesgo climático y recomendaciones para desarrollar un Plan Local de Adaptación al Cambio Climático (PLACC): Municipio de Morazán, departamento de El Progreso, Guatemala
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 2022)
La investigación elabora un análisis de riesgo climático en el municipio de Morazán, departamento de El Progreso, Guatemala, utilizando datos de climatología actual, dos escenarios de RCP (2.6 y 8.5) y dos ventanas promedio ...
Acciones de comunicación, visibilidad y enfoque de género en proyectos de gobernanza y comercio forestal responsable en Honduras y Colombia
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 2022)
Aborda la propuesta de disminución de la tala ilegal en los paises, promover la exportación de madera legal a la Unión Europea, contribuir al manejo forestal sostenible y, en su efecto, reducir la pobreza, en interés se ...
Análisis de riesgo climático y recomendaciones para desarrollar un Plan Local de Adaptación al Cambio Climático (PLACC): Municipio de Salamá, departamento de Baja Verapaz, Guatemala
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 2022)
Desarrolla un índice de riesgo climático del municipio de Salamá, utilizando datos de la climatología actual y dos escenarios de RCP (2.6 y 8.5) para los años 2050 y 2080, además brinda recomendaciones generales sobre las ...
Lineamientos para la promoción de la ganadería sustentable en Chiapas
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 2022)
El presente documento consolida la experiencia derivada en las aristas mencionadas esfuerzos que contribuyen a mitigar el ciclo negativo que han tenido las prácticas de la ganadería extensiva tradicional en la conservación ...
Participación social y gobernanza para el manejo del fuego. Evolución y situación actual en el Pacífico Norte de Costa Rica
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 2022)
La investigación describe el proceso histórico de participación social en el manejo integral del fuego en paisajes en la región Chorotega de Costa Rica, identifica el estado actual de la gobernanza y la participación en ...
Lineamientos para la promoción de la ganadería sustentable en el Estado de Campeche, México
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 2022)
Desarrolla una propuesta para la implementación de un marco político e institucional que permita la apropiación real de prácticas de producción ganadera climáticamente inteligentes. Como ruta metodológica se realizó una ...
Una Metodología para Determinar la Afectación del Suelo por Erosión Hídrica en Potreros y Parcelas Agrícolas
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 2014)
Para este documento se usó la metodología de aprendizaje grupal conocida como “escuelas de campo” (ECA) para concientizar a las familias productoras sobre la problemática de la erosión del suelo en zonas de ladera de ...