Investigación: Recent submissions
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Guías metodológicas para la facilitación de sesiones de aprendizaje en Escuelas de Campo: Implementadas en el marco del proyecto BioPaSOS en los estados de Jalisco, Chiapas y Campeche en México
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 2021)El presente documento pretende sensibilizar a los productores para que se interesen en utilizar la metodología de enseñanza participativa denominada Escuela de Campo, para que, mediante pláticas grupales, encuentren ... -
Derivación de las fórmulas de sombras de árboles empleadas en el programa ShadeMotion
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 2021-08)En este artículo se expone con detalle el proceso mediante el cual se deducen las fórmulas de las sombras de árboles utilizadas en el software ShadeMotion. Se incluye la lista de fórmulas de las sombras para todos los tipos ... -
Training personnel for biosphere reserves and other managed wildland and watershed: CATIE's experience in Central America
(CATIE, 1983)This paper describes the key role of the wildlands and Watershed Program (WWP) of the Tropical Agricultural Research and Training Center (CATIE) in contributing to improved wildlands and watershed management in Central ... -
Guía paso a paso para facilitar la transición hacia una economía circular desde los gobiernos locales: Caso de Costa Rica
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 2021)La Guía Paso a Paso está estructura por aspectos teóricos de la EC, análisis de los vínculos de la EC con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), análisis del ambiente habilitante y los retos más frecuentes para ... -
The why of decisions taken by farmers in the Agrimaga settlement
(CATIE, 1993) -
Technical Cooperation between the Government of the Republic of the Philippines and the Federal Republic of Germany RP-German Dipterocarp Forest Management Project PN: 88.2047.4
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 1990)
