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Mapeo participativo de fincas: una guía para implementarlo. Desarrollo participativo de alternativas de uso sostenible de la tierra en áreas de pasturas degradadas en América Central
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 2010)
El presente manual contiene conceptos básicos y herramientas metodológicas para realizar un mapeo participativo en fincas; sin embargo, para sacar mayor provecho del mismo, el lector debe tener conocimientos básicos de ...
Producción y rentabilidad de sistemas silvopastoriles: estudios de caso en América Central
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 2010)
Este documento es una herramienta para que productores, técnicos, académicos y tomadores de decisión participen en la masificación de dichos usos sostenibles de la tierra y con ello contribuyan con el mejoramiento de los ...
ShadeMotion 2.2: La simulación de sombras de árboles en terrenos planos horizontales o inclinados
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 2010)
Este manual tiene como objetivo enseñarle al lector cómo construir rápidamente simulaciones utilizando ShadeMotion. A grandes rasgos, el contenido de este manual es el siguiente: después de presentar el ambiente de trabajo ...
Vulnerabilidad de los servicios ecosistémicos hidrológicos al cambio climático en Mesoamérica
(CATIE, Turrialba (Costa Rica), 2010)
El cambio climático modificará el régimen hidrológico global debido a alteraciones en la distribución y magnitud de la precipitación y temperatura, y su interacción con las condiciones físicas y de vegetación de cada lugar. ...
¿Cómo elaborar un plan de finca de manera sencilla?
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 2010)
El presente documento resume lo discutido por los participantes en una propuesta metodológica para elaborar planes sencillos de fincas en la región. Este manual contiene dos secciones: la primera, explica los conceptos ...
Adaptación al cambio climático y servicios ecosistémicos en América Latina
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 2010)