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El género en las escuelas de campo: cápsulas para el aprendizaje y la inclusión
(2012)
Este documento tiene como finalidad apoyar temática y metodológicamente a las promotoras y promotores de las Escuelas de Campo (ECAS). Las ECASMAP promovidas por el CATIE buscan, por intermedio de sus promotores y promotoras, ...
ShadeMotion 2.2: La simulación de sombras de árboles en terrenos planos horizontales o inclinados
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 2010)
Este manual tiene como objetivo enseñarle al lector cómo construir rápidamente simulaciones utilizando ShadeMotion. A grandes rasgos, el contenido de este manual es el siguiente: después de presentar el ambiente de trabajo ...
Sondeo rápido de mercado: jugo de noni
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 2013)
Este documento tiene como objetivo identificar información clave (productores, empresas, volúmenes) sobre el mercado internacional y nacional de productos a base de noni e ildentificar oportunidades de mercado para la ...
Estudio de monitoreo 2017: indicadores de efecto directo MAP - Noruega
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 2017)
Este documento reporta los avances de MAP-Noruega a diciembre 2016, medidos y monitoreados a través de los 12 indicadores de efecto directo. Se comparan los valores de dichos indicadores obtenidos durante el estudio de ...
Elaboración de planes de negocio para la gestión de empresas asociativas rurales: planificando parala acción
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 2011)
El propósito de esta guía es apoyar a las organizaciones de productores y productoras en la elaboración de planes de negocio completos, a partir de su plan de fortalecimiento socio-organizativo (Guía metodológica 2 de esta ...
Autoevaluación facilitada para la gestión de empresas asociativas rurales
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 2011)
Este documento tiene como objetivo apoyar a las personas que hacen parte de empresas asociativas rurales (socios, socias, miembros de sus órganos directivos, y miembros de sus equipos gerenciales, administrativos y técnicos) ...
Producción de madera en sistemas agroforestales de Centroamérica
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 2012)
Este documento busca ofrecer a técnicos de diferentes especialidades, agrónomos, zootecnistas y forestales, entre otros, un texto que condensa, de manera crítica, la información existente sobre el tema en la región ...
Guía para el sondeo agroecológico de suelos y cultivos
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 2013)
Esta guía trata de incentivar la necesidad de mejorar la observación y el registro de las condiciones agroecológicas en los campos cultivados y las fincas de los territorios rurales de Mesoamérica. La información que se ...
Fortalecimiento de servicios para la gestión de empresas asociativas rurales
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 2013)
Esta guía metodológica forma parte de la publicación de una nueva serie de guías, con las que se pretende apoyar la implementación de nuevos ciclos de aprendizaje en Nicaragua, así como procesos similares en otros países ...
Guía metodológica para la construcción de una agenda territorial común
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 2012)
Este documento tiene como objetivo definir un proceso metodológico para la construcción y seguimiento de una agenda territorial común en el marco de la cogestión adaptativa de un territorio de escala media (por ejemplo, ...