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Informe anual 1991
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 1992)
El presente informe destaca, los logros alcanzados en el Programa de posgrado, donde con apoyo sostenido a través del Proyecto de Educación Superior financiado por ROCAP se ha incrementado el número de graduados y también ...
Informe anual 1987-1988
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 1988)
Cuantitativamente, ha ocurrido un crecimiento notable tanto en personal técnico como en número de estudiantes, así como en extensión de la planta física y en el equipamiento del Centro. Sin embargo, pensamos que lo fundamental ...
Informe anual 1999
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 2000)
Se logró la aprobación por parte del Comité Ejecutivo del IICA, de un nuevo contrato constitutivo del CATIE que tendrá vigencia por veinte años una vez ratificado por parte de la Asamblea Legislativa. Mediante este nuevo ...
Informe anual 1988-1989
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 1989)
Este instrumento tiene como objetivo fundamental lograr la cohesión y dirección del centro hacia el logro de los propósitos y objetivos fundamentales enmarcados en sus preceptos institucionales. Este plan es la conceptualización ...
Informe anual 1992
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 1993)
El año 1992 marca el inicio de una nueva etapa en la vida del CATIE ya que durante ese año se implementaron las reformas al Contrato Constitutivo del Centro, aprobadas por la Junta Interamericana de Agricultura (JIA) en ...
Informe de progreso 1981
(CATIE, Turrialba (Costa Rica), 1982)
Como resultado de las extremas medidas de austeridad que se ha implementado este año, quizás se han afectado algunas de nuestras actividades aunque de ninguna manera a un nivel crítico, De todos modos, la excelente ...
Informe de progreso 1979
(Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE), 1980)
El informe reconoce los principales avances del CATIE en actividades de investigación, referentes según el área de conocimient, asimismo comtempla con brevedad las actividades de enseñanza, asistencia técnica y un listado ...