Analyse comparative de la gouvernance et des stratégies de communication dans la gestion des parties haïtienne et dominicaine du bassin versant Pedernales.
Fecha de publicación
2022Autor
Jules, Michbordy
Tipo
Tesis de Maestria
Metadatos
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Tesis (Mag.) –CATIE, Turrialba (Costa Rica), 2024
Resumen
La méthodologie utilisée se décompose en trois étapes : une revue de littérature pour définir le cadre de recherche et les objectifs spécifiques, un travail de terrain comprenant des consultations documentaires et des entrevues semi-structurées, et la rédaction du document final. Cette approche a permis de systématiser les bonnes pratiques et les leçons apprises, facilitant une meilleure gouvernance du bassin versant de Pedernales. Les résultats montrent que, bien que des efforts soient faits des deux côtés de la frontière pour promouvoir une gestion partagée, la partie dominicaine affiche une meilleure gouvernance environnementale que la partie haïtienne. En Haïti, malgré l'existence d'un plan de cogestion et d'un comité de gestion, la gestion de l'environnement et des ressources naturelles reste moins efficace. L'analyse du cadre juridico-légal révèle que les différences de gestion ne proviennent pas des législations des deux pays, mais de la mise en œuvre des conditions nécessaires à une gouvernance transfrontalière efficace. Les éléments sociaux, culturels, économiques, linguistiques et politiques jouent un rôle significatif dans la différenciation des modes de gouvernance.
Palabras clave
Ordenación de cuencas||watershed management||administração de bacia hidrográfica||aménagement de bassin versant, Cuencas hidrográficas||watersheds||bacia hidrográfica||bassin versant, Gobernanza del agua||water governance||gouvernance de l'eau, Fronteras internacionales||international boundaries||undefined||frontière internationale, Haití||Haiti||Haiti||Haïti, República Dominicana||Dominican Republic||República Dominicana||République dominicaine,
Representación
Sede Central
Asesor
Ibáñez López, Ovidio
Editor
Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE)
Status
openAccess
URI (Enlace permanente para citar o compartir este ítem)
https://repositorio.catie.ac.cr/handle/11554/12646Colecciones
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